高考日语报考人数逐年增长，人大代表呼吁完善小语种教育体系

2022年1月8日，高考济南，日语人数人2022年山东省高考外语听力考试某考场。报考 （视觉中国/图）

“报考日语的逐年增长种教人数突破25万，与之对应的代表是，普通高中日语教师却仅有2107名。呼吁”关于普通高考小语种的完善确切报考人数，虽然未有官方通报数据，小语系但近年高考日语报考人数的育体确逐年增加，在2021年高考季，高考“高考日语”词条甚至冲上过热搜。日语人数人2023年全国两会上，报考第十四届全国人大代表、逐年增长种教闽南师范大学生物科学与技术学院院长陆銮眉准备的代表建议是，科学合理引导小语种培养，呼吁改善小语种学习“各自为政”的局面。

陆銮眉长期关注三农和教育问题。2019年全国两会，她曾提出“深化农村土地制度改革”，获全国人大法工委、自然资源部回复。2021年，陆銮眉建议设立风景园林师职业资格，认为这是“数百万风景园林专业技术人员呼吁已久、迫切希望的事情”。

陆銮眉注意到，2018年秋天《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》开始实施，高中外语在原有的英语、日语、俄语基础上，新增德语、法语和西班牙语，此后小语种报考人数呈现出增长趋势。随之却出现了教师不足、教学衔接困难等问题。甚至还有部分学校，联合校外培训机构对学生培训收费。

为此，陆銮眉呼吁各地要对小语种学习加强引导、合理分流，同时建议教育部门统筹分配好

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